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        她性格开朗、活泼可爱,是教师的小帮手,是同学们的好朋友,他具有杰出的学习习气:爱看书、善动脑、敢讲话,是一名德才兼备的好学生。         活跃动脑、斗胆讲话是**上课时的突出体现。正如任课教师所说的“上课缺了**,讲堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜爱和教师、同学评论问题,长于体现自己,展现自我。

       讲堂上有时为了一个问题或一种解题办法和教师、同学打开争辩,教师看在眼里,喜在心里,有时也让教师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课,教师让学生说一些有关的实例或现象,他说:“教师,死海正是因为浮力大,所以人在水中不会下沉,淹不死!”教师因对此不甚了解,无言应对。有一次数学比赛教导,为证明自己试卷中一个题做得正确,下课居然跑到办公室向教师论述自己的观念、做法。

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